Gênero textual email Trabalhando o gênero textual email... Atividades
Independentemente do motivo do seu e-mail, existem certos elementos que um e-mail bem elaborado e persuasivo deve ter. 1. Utilizar uma linha temática sucinta. Uma linha temática é a primeira coisa que o seu professor vai notar, por isso precisa de ser clara porque quer que o professor saiba ou, pelo menos, obter a essência do seu e-mail.
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O termo e-mail (redução de eletronic mail) significa "correio eletrônico". Tem por função designar tanto a mensagem enviada por meio da Internet quanto o endereço para o qual enviamos a mensagem. Normalmente, costuma obedecer ao seguinte padrão: [email protected], no qual o nome se refere ao usuário; o símbolo @ informa ao.
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O E-mail ou Mensagem Eletrônica é um gênero textual epistolar do meio eletrônico muito explorado na atualidade. Do inglês, o termo "e-mail" corresponde a abreviação de " eletronic mail ". Características do e-mail O e-mail substitui, em partes, as antigas cartas, enviadas pela agência de correios.
Trabalhando gêneros textuais SEQUÊNCIA DIDÁTICA EMAIL
4 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Habilidades básicas de leitura e escrita. Estratégias e recursos da aula A) Inicie a aula com um pequeno bate-papo. Pergunte aos alunos: - Vocês sabem o que é e-mail? Para que ele serve? Quem tem e-mail? Vocês utilizam e-mail com frequência?
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Atividade de língua portuguesa sobre o gênero e-mail para o 2° ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo e responda às questões: 1. O texto lido é: a) um poema. b) uma receita. c) um e-mail. d) uma entrevista. 2. Quem recebeu o texto? __________________________________ 3.
Atividade Produção De Texto Email EDUCA
1. Que gênero textual é esse? 2. Como ele está organizado? 3. Quem é o remetente? 4. Quem é o destinatário? 5. Qual o assunto do e-mail? 6.Qual o endereço eletrônico do destinatário? 7. Por que em um e-mail há espaço para colocar o assunto? 8. Qual foi a saudação utilizada por Fátima? 9. Qual foi o livro lido por Fátima? 10.
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A proposta se relaciona à produção de e-mail. O trabalho aqui sugerido será melhor aprovei-tado se desenvolvido após estudo orientado de comparação entre e-mail e carta e de escolha de linguagem mais adequada a determinadas situações comunicativas e destinatários. Tais habilidades poderão ser acionadas pelos alunos em suas produções textuais.
Prof. Elaine
UsodeE-MAIL • Um endereço eletrônico (e-mail) é composto por duas partes separadas pelo símbolo @ (arroba - at), onde: [email protected] 1. A primeira parte (arianecosta) indica o nome do usuário, empresa ou organização; 2. A segunda parte (gmail.com) representa a empresa que oferece o acesso ao correio eletrônico.
Professor Jean Rodrigues ATIVIDADE SOBRE O GÊNERO EMAIL
Atividade sobre o gênero textual "e-mail" - e-mail (Saerj) Leia o texto abaixo para responder às questões que seguem: 1. Esse texto foi escrito para A) dar uma informação. B) divulgar um evento. C) esclarecer uma dúvida. D) fazer um agradecimento. 2. Nesse texto, o trecho que indica ideia de tempo é:
Email Marcilene Lima Carvalho Outlook Atividade letra s, Caça
1. Após a leitura dos textos, responda: a) Como se chama um texto como esse? b) Qual a finalidade de textos assim? c) Em que meio social esses textos circulam? d) Qual ou quais os suportes para esse tipo de gênero textual? e) Qual a principal vantagem de um e-mail em relação a uma carta pessoal? 2. Leia novamente o primeiro texto e explique:
Atividade Gênero Textual Email Ensinar Hoje
1. What is the genre of the text? a) Ticket. b) Office. c) Curriculum. d) E-mail. 2. The subject of the message sent is about: a) Job. b) Holidays. c) Debt. d) School.
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Atividade de língua portuguesa sobre o gênero e-mail para o 4º ano e 5º ano Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10: Ei Francisco, tudo bem? Meu nome é João e eu faço parte da equipe de consultoria da Neil Patel.
Atividade de estudo orientado final da segunda etapa via email
7. Quem têm hábito de comunicar com as pessoas por e-mail? 8. Você sabe como funciona um e-mail? Como esse tipo de correspondência surgiu? Aula 02 (50 minutos) Atividade . I - O professor deverá levar os alunos ao laboratório de informática, para em dupla, pesquisarem sobre: (i) a história do e-mail; (ii) e como criar um e-mail.
DE LEITURA EM LEITURA NASCE UM NOVO LEITOR.
Confira abaixo algumas dicas para turbinar a estrutura de um e-mail marketing em seu fluxo de nutrição. 1. Invista em um tom mais informal no e-mail marketing. O primeiro passo na hora de aplicar a estrutura de e-mail marketing de sucesso é criar um bom conteúdo. Ele precisa ser atrativo, direto e, de preferência, informal.
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Questões sobre Correio Eletronico E-mail. Tipicamente, a comunicação através do correio eletrônico, ou e-mail, envolve: (aponte a alternativa que possui apenas componentes básicos da comunicação por e-mail). A) Um cliente para solicitar o envio de uma mensagem e um servidor para realizar o envio. B) Um cliente para solicitar o envio de.
Atividades dos Alunos Aprendendo sobre Email
Atividade de escrita de e-mails com propósito real Você pode até pensar que os alunos conhecem o mundo tecnológico mais que você e que ao apresentar o e-mail vai chover no molhado. Considere, porém, que nem sempre eles usam essa ferramenta da maneira mais adequada.